24 de marzo DÍA DE LA MEMORIA, LA VERDAD Y LA JUSTICIA

En la Argentina hubo varios golpes de Estado, pero ninguno puede compararse con el golpe cívico militar que recordamos hoy.

Lo que comenzó el 24 de marzo de 1976, fue lo peor que nos haya pasado jamás en nuestra historia. Un golpe de Estado es una trompada a la Democracia; un grupo de personas que tiene el poder de las armas ocupan por la fuerza el gobierno de un país. Generalmente dicen que es “para poner orden” en un “país desordenado”, pero terminan haciendo estropicios y dejando mucho peor el país de lo que estaba. Y eso fue lo que nos sucedió.

El gobierno de facto no solo dejo consecuencias en el tejido social con la sistemática violación a los derechos humanos, sino que también sus políticas económicas condicionaron largamente a nuestro país.

Recordar es necesario, para que aquella oscura noche de la historia no se repita NUNCA MÁS, porque hacer memoria es pedir justicia.

Cartelera Ilustrativa

Les proponemos algunas pelis para recordar y ejercitar la memoria, en tiempos donde para cuidarnos #NosQuedamosEnCasa

Secundaria Básica: Infancia Clandestina (Benjamin Ávila 2011)

Secundaria Superior: Garage Olímpico (Marco Beaches, 1999), Kamchatka (Marcelo Pineyro 2002), Crónica de una fuga (Adrian Caetano)
Mi amigo alemán (2012 Jeanine Meerapfel)

Visita al Centro de Entrenamiento Toyota

Los alumnos de 7mo año de la Modalidad Técnico en Electromecánica acompañados por el Director Omar Díaz concurrieron el miércoles 27 de diciembre a la Planta de Toyota.

En la misma fueron recibidos por Jorge Cónsoli Gerente del Instituto Toyota, por el Centro de Entrenamiento, Norberto Pelayo, Diego Peralta, Gastón Suarez, Fernando Pereyra y Osvaldo Aranda, y por Educación Alicia Segura, Franco Escobín y Silvio Franchini.

A dicho encuentro fueron invitados para ver los Proyectos desarrollados por los alumnos durante el año en el Centro de Entrenamiento Toyota, luego se participo con todos los presentes de un ágape en donde se debatió entre todos lo realizado y se sacaron conclusiones de la pasantía realizada dentro del Marco de Prácticas Profesionalizantes.

Taller de imagen personal y buenos modales

De interés para padres de nivel secundario.

Pensando en las etapas que se avecinan en estos grupos de alumnos, 6to y 5to modalidad técnica: Como pasantías empresariales y vida universitaria. Se ha desarrollado en el mes de noviembre un taller donde se han analizado algunas temáticas como:

Autovaloración
Mejorar la autoestima
Analizar debilidades y fortalezas
Juguemos con los valores
Reglas de oro para mi primer entrevista laboral
Reglas de oro para mejorar mi comportamiento social

Este taller fue desarrollado por la profesora Ana María Paulos (Gody).

Charla – Profesionales en la industria, profesionales independientes.

Para cerrar el año, en la última clase de la materia Maquinas Electricas y Automatismos a cargo del Prof. Daniel Pontoriero, realizamos la charla llamada «Profesionales en la industria, profesionales independientes» con una merienda.

El objetivo fue mostrar a los alumnos las incumbencias de los Técnicos e Ingenieros en el ámbito industrial y en el desarrollo como autónomo, a modo de guía para sus decisiones de desarrollo profesional a futuro.

La charla técnica estuvo a cargo de Santiago Berón que se desempeña en el sector de mantenimiento mecánico de Atucha.

La modalidad ingeniería estuvo a cargo de Julio Basualdo, ingeniero de BIAM Ingeniería y prof en la UTN facultad regional Delta.

Agradecemos muchísimo a ambos por el tiempo otorgado y a los alumnos por el interés presentado.

Muestra de proyectos de investigación

Desde tercer año a sexto, en la Orientación de Ciencias Sociales, se trabaja con PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN. Se parte de temáticas o preguntas que surgen del interés de los estudiantes. Y se va elaborando todo un proceso de investigación; se plantea un problema, se presentan preguntas,  formulando hipótesis, buscando información, recopilando datos, donde se va formando un marco teórico y datos bibliográficos, se realizan diversas reuniones de debate y elaboración, formulación y aplicación de entrevistas o encuestas. Es todo un proceso donde se van encontrando aciertos, dificultades y nuevas investigaciones a considerar. 

Intervienen diversas asignaturas que benefician el trabajo teórico y visual. El propósito de la muestra ha sido exponer los diversos proyectos de investigación y el recorrido que lleva dicho proceso.

Las temáticas planteadas son diversas, entre ellas se encontraron: La nutrición y adolescencia, deportes y adolescentes, estereotipos desde los medios de comunicación, pobreza y su influencia en la salud. Análisis de la incidencia de la charla sobre la despenalización del aborto, LGBTeens, violencia intrafamiliar, educación sexual en Zárate, participación adolescente en la salud, historia de la música y la juventud en Zárate, bullying, influencia de la religión en la educación de los adolescentes, motivaciones al momento de elegir una carrera y maltrato animal. 

Aprender Innovando

Los alumnos del Instituto de Vanguardia que participaron del “Rally Delta de Innovación 2019, Rompiendo Cabezas” se mostraron muy entusiasmados por la experiencia que vivieron el pasado martes 22 de octubre, en la Facultad Regional Delta de la Universidad Tecnológica Nacional (FRD-UTN).

La propuesta congregó a cuatro establecimientos secundarios de Campana y tres de Zárate y estuvo orientada a resolver desafíos entre diez equipos heterogéneos, integrados por alumnos de diferentes colegios y orientaciones.

“Los organizadores nos mostraron problemas cotidianos, muchos de los cuales se pueden ver en cualquier escuela”, tal como enseñar mejor la robótica y la tecnología, relató Carla, una de las alumnas de 5to. Año Ciencias Naturales, quién destacó mucho la forma de trabajo: “Me llevé una muy buena experiencia de diseño de proyecto”. Cada grupo tuvo una hora y media para armar el proyecto, y unos pocos minutos para la presentación oral ante el jurado. Los desafíos del Rally Delta de innovación 2019, no se limitaron únicamente al ámbito de la ciencia y la tecnología, ya que se aplicaron también a temas sociales, ambientales, organizacionales y artísticos, entre otros.

Reunidos en el Salón de Usos Múltiples (SUM) para socializar la experiencia, otra de las alumnas participantes, Ivana de Tercer año media, dijo que el Rally es muy bueno porque “uno puede conocer puntos de vistas de otras personas que quizás no las tiene porque son de otras modalidades (educativas)”. No solo elogió el encuentro, sino que se mostró muy entusiasmada por repetir “una muy linda experiencia”, la que desearía volver a tener el año próximo.

En total coincidencia se expresó su compañera Leti (¿?), quién integró el equipo del proyecto ganador. “Nosotros planteamos que en los kioskos de la escuela, en lugar de que a las 9:00 de la mañana vendan comida poco saludable, como unas papas fritas y gaseosas, haya una base de datos en la cual aparece el menú para diabéticos, para celíacos, para veganos, vegetarianos, para hipertensos y comida normal”. El jurado consideró que esta es una solución adecuada para aquellos chicos que necesitan un menú especial y a la hora de desayunar no pueden encontrar opciones de alimentación adecuada a sus características.

Otro de las iniciativas tuvo relación a la contaminación y cuidado del medio ambiente. Los estudiantes propusieron la preparación de botes de basura conectados a una Up, cuyo código de QR permite depositar los residuos, según el tipo, en el lugar correspondiente.

Los Técnicos de Cuarto año, que formaron equipo con la ENET N° 3 de Zárate, concluyeron que la experiencia en la UTN fue muy positiva. Y expresaron su deseo que más alumnos se animen a participar como una forma innovadora de aprender a enfrentar distintas situaciones.

Capacitación en Robótica

El día 5 de noviembre el Instituto de Vanguardia (Nivel Primario y Nivel Secundario) asistió a una convocatoria de capacitación en robótica realizado en la ciudad de Pilar.