A través de una original propuesta, los estudiantes realizaron una clase abierta para las familias. Convertidos en protagonistas de un noticiero, los conductores fueron guiando a los presentes por distintas estaciones, donde sus compañeros explicaron y presentaron los contenidos abordados: recursos naturales de la provincia de Buenos Aires, el cuidado del ambiente, las tres R, los materiales, los circuitos eléctricos y las grandes civilizaciones de los incas, mayas y aztecas.
También estuvo presente Lorax, quien nos recordó la importancia de proteger la naturaleza y asumir el compromiso de cuidar nuestro planeta.
Una experiencia que permitió poner en palabras lo aprendido, mostrar el recorrido realizado y compartir con las familias el entusiasmo por aprender.
¡Felicitaciones a los chicos y a sus docentes Claudia y Johanna por esta hermosa propuesta!

Compartimos los videos que reúnen algunas de las actividades que nuestros estudiantes realizaron junto a los profes de educación física durante esta semana.
A través del juego, el movimiento y el trabajo compartido, disfrutaron de propuestas que promueven la importancia de movernos.

Leandro Benegas se encuentra participando del 35° Certamen Nacional de las Olimpíadas Matemáticas Ñandú, representando a nuestra institución.

Está acompañado por la profesora Micaela Macaris, quien comparte con él esta importante experiencia.

¡Les deseamos muchos éxitos!

Los alumnos de primer año, junto con las seños Daniela y Anita, prepararon el acto por el Día de la Diversidad Cultural, destacándose por todo lo que estudiaron, la organización y el compromiso demostrado en cada detalle.

¡Felicitaciones a nuestros estudiantes y a las seños por el excelente trabajo realizado!

En el marco de las clases de Ciencias Naturales, los alumnos de 4.º A y B construyeron su primer modelo de circuito eléctrico simple, con el objetivo de comprender de manera práctica cómo funcionan los circuitos que encontramos en la escuela y en nuestros hogares.
Para llevar adelante esta experiencia utilizaron:

• Cable fino de cobre aislado (70 a 100 cm).
• 4 pinzas cocodrilo para instalaciones eléctricas.
• 1 o 2 luces LED.
• 1 interruptor.
• Cinta aisladora.
• 1 batería o pila.
  La actividad se realizó en el laboratorio del colegio, donde, con la guía y acompañamiento de las docentes Mariel y Johanna, los alumnos pudieron poner en práctica los contenidos teóricos trabajados durante las clases.
  Como resultado de esta experiencia, logramos construir y comprobar el funcionamiento de un circuito eléctrico armado correctamente, aprendiendo a través de la exploración, la experimentación y el trabajo en equipo.
  ✨ ¡FELICITACIONES A TODOS LOS ALUMNOS DE 4.º A y B POR SU COMPROMISO, ENTUSIASMO Y DEDICACIÓN EN ESTA ACTIVIDAD! 👏💡

Los alumnos de quinto año disfrutaron de una jornada llena de experiencias y aprendizajes. Durante la mañana visitaron el Museo Participativo de Ciencias Prohibido No Tocar, donde pudieron explorar, experimentar y aprender de una manera interactiva. Al mediodía, compartieron el almuerzo en la tradicional pizzería Banchero.

Por la tarde, recorrieron el Museo Histórico Cornelio de Saavedra, acercándose a distintos aspectos de nuestra historia.

Esta salida forma parte de un recorrido pedagógico que comenzó en las aulas con actividades previas junto a los docentes y que continuará con nuevas propuestas para recuperar, profundizar y compartir lo aprendido.

Los alumnos de 3.er año realizaron una salida educativa a San Pedro, una experiencia que les permitió aprender, explorar y conocer de cerca distintos aspectos de nuestro patrimonio natural y cultural.

Durante la mañana, visitaron Campo Spósito, donde participaron de una interesante charla explicativa sobre los yacimientos paleontológicos y el hallazgo de restos fósiles que, posteriormente, son trasladados al museo para su conservación y estudio. Luego, recorrieron el museo, donde pudieron profundizar en lo aprendido y conocer más sobre la historia de nuestro pasado.

Al mediodía, se dirigieron al Complejo Las Amalias, donde compartieron el almuerzo y continuaron con las actividades. Allí realizaron una visita guiada por la huerta, en la que conocieron distintas plantas y descubrieron cómo crecen muchas de las verduras que habitualmente consumen, ya que, en ocasiones, los estudiantes las conocen por verlas en la verdulería, pero no saben cómo son las plantas de las que provienen.

También recorrieron el espacio destinado a los árboles frutales, donde recibieron una charla sobre sus características, y participaron de un taller sobre pueblos originarios, que les permitió acercarse a sus costumbres y formas de vida.

Para finalizar la jornada, disfrutaron del recorrido por el laberinto de árboles, una propuesta recreativa que puso el broche de oro a un día lleno de nuevas experiencias.

Conciencia ambiental: pequeños gestos, grandes cambios

En el marco del Día Nacional de la Conciencia Ambiental, los alumnos de 3.º año y las seños Marcela y Natalia propusieron una actividad destinada a reflexionar sobre la importancia de cuidar nuestro entorno y asumir actitudes responsables con el ambiente.

A partir del “Desafío Ambiental: Adivina y cuida tu entorno natural”, los estudiantes pusieron a prueba los conocimientos de toda la escuela sobre el ambiente quienes participaron de diferentes consignas y adivinanzas relacionadas con el cuidado de nuestro planeta.

La actividad permitió conversar y compartir ideas en los distintos salones y descubrir que todos podemos contribuir al cuidado del ambiente a través de acciones sencillas y cotidianas, tanto en la escuela como en casa.

Cuidar nuestro ambiente es una tarea de todos.