Entre colores, cánticos y mucha emoción, nuestros estudiantes comparten la alegría de alentar y festejar con sus pares. Porque el deporte emociona, inspira y, sobre todo, une.

En el marco de la efeméride «Ni Una Menos», y tomando como referencia el documento elaborado por la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires, el profesor José Keidel preparó una breve obra de teatro como propuesta de reflexión junto a nuestros estudiantes del segundo ciclo. Destacamos a los alumnos de sexto año por su participación.

En el marco de una propuesta de acercamiento a la ciencia, recibimos la visita de Jorge López, analista de laboratorio de calidad, quien compartió con nuestros estudiantes sus conocimientos sobre microbiología y el papel de los microorganismos en la elaboración de la cerveza.

Durante el encuentro, los estudiantes de 5to año pudieron conocer cómo actúan las levaduras, pequeños organismos fundamentales en distintos procesos de producción. Además, participaron de una experiencia de observación utilizando el microscopio, herramienta que les permitió descubrir bacterias y levaduras presentes en el mundo microscópico.

Como cierre de la jornada, realizaron una experiencia experimental para comprobar que la levadura es un ser vivo, identificando sus funciones vitales y comprendiendo, a través de la práctica, la importancia de la observación y la investigación científica.

Agradecemos a Jorge López por acercarnos la ciencia de una manera significativa, despertando la curiosidad y el interés de nuestros estudiantes por conocer aquello que no podemos ver a simple vista.

En el marco de la Semana de la Producción Escrita, desarrollada del 8 al 12 de junio según lo establecido en el Calendario Escolar de la Provincia de Buenos Aires, los estudiantes de 2.º año, junto a la seño Nadia, llevaron adelante propuestas que tuvieron a la escritura como protagonista.

Como cierre de este recorrido, compartieron sus trabajos con sus pares del primer ciclo, generando un espacio de lectura, escucha y encuentro entre estudiantes. Esta instancia permitió mostrar lo realizado e inspirar a otros a descubrir el placer de escribir y valorar la diversidad de producciones.

El pasado 11 de junio vivimos un emotivo Acto de Promesa de Lealtad a la Bandera Nacional, una fecha que, como cada año, compartimos junto a Prefectura, en el marco del proyecto “Abanderarse”, fortaleciendo un valioso vínculo institucional que nos acompaña desde hace tiempo.

En esta oportunidad, además de la promesa realizada por nuestros alumnos y alumnas, recordamos la figura de Manuel Belgrano, creador de nuestra enseña patria, reconociendo su legado, sus ideales y el compromiso que asumió con la construcción de nuestra Nación.

Queremos expresar un especial agradecimiento a los cadetes de Prefectura, quienes con su presencia engalanaron y dieron un marco de profundo respeto a esta significativa ceremonia; a nuestros estudiantes, que participaron con responsabilidad y compromiso; a las familias por acompañarnos y a las seños Claudia y Johanna, por el intenso trabajo desarrollado junto a los estudiantes.

Porque el acto es solo el punto culminante de un recorrido que comienza mucho antes en las aulas: a través de la literatura, la investigación, el intercambio, las producciones y múltiples propuestas que invitan a conocer y reflexionar sobre la vida y los valores de Belgrano, permitiendo que cada alumno comprenda el verdadero significado de prometer lealtad a nuestra Bandera.

En el marco de la efeméride Ni Una Menos, los alumnos de 5.º año, junto a las docentes Paula Galarza y Paula Laprebende, participaron de una actividad de reflexión y diálogo orientada a promover el respeto y la construcción de vínculos libres de violencia.

Siguiendo los lineamientos propuestos por la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires, se generaron espacios para pensar críticamente situaciones cotidianas reconociendo la importancia de la empatía y el uso de las “palabras que cuidan”.

Compartimos un video que muestra parte del trabajo realizado por los estudiantes, quienes participaron con interés y sensibilidad en esta propuesta.

En el marco del Taller de Articulación con el Nivel Secundario en Ciencias Sociales, el profesor Franco Palavecino llevó adelante junto a los alumnos de 6.º año B una propuesta que permitió compartir con sus compañeros de 6.º año A los aprendizajes construidos durante la primera parte del año.

Como cierre de este recorrido —que incluyó la visita educativa a la Quinta Jovita— los estudiantes organizaron una muestra, en la que exhibieron y explicaron a través de una lámina los distintos objetos seleccionados por ellos mismos. La consigna consistió en comparar un objeto anterior al año 2000 con otro de uso actual, analizando sus características, funciones y los cambios producidos a lo largo del tiempo.

Durante la actividad, los alumnos compartieron información y respondieron preguntas, promoviendo el intercambio con sus pares. La propuesta permitió reflexionar sobre las transformaciones tecnológicas, sociales y culturales que forman parte de la vida cotidiana.

Felicitamos al profesor Franco Palavecino y a los estudiantes de 6.º año B por el compromiso y la dedicación demostrados en esta experiencia de aprendizaje.

El día lunes se llevó a cabo el acto conmemorativo de la Revolución de Mayo, preparado por los alumnos de segundo año junto a las seños Coca y Nadia.

Con entusiasmo, compromiso y muchas ganas, los estudiantes demostraron todo lo trabajado previamente en el aula, logrando una presentación emotiva, organizada y con un mensaje significativo para toda la escuela.

Felicitamos a los alumnos y docentes por el trabajo realizado, por la dedicación puesta en cada detalle y por compartir un acto tan sentido y especial.

En el marco de la Primera Jornada de Lectura 2026 propuesta por la Subsecretaría de Educación, nuestros alumnos participaron de una enriquecedora experiencia que tuvo a la lectura y a la escritura como protagonistas.

Los alumnos de 4º año, junto a las seños Claudia y Johanna, asumieron el desafío de organizar una original sala de escape literaria inspirada en la lectura de La biblioteca de Don Leopoldo. A través de pistas, acertijos, códigos y desafíos, los estudiantes pusieron en juego la comprensión lectora, el trabajo colaborativo y la resolución de problemas, transformando la lectura en una verdadera aventura.

Luego de la preparación de la propuesta, los alumnos también participaron activamente de las actividades previstas para la jornada, compartiendo momentos de escritura, intercambio y reflexión en torno a los textos trabajados.

Además, compartimos un video que muestra parte de lo vivido durante esta jornada junto a los alumnos de 5.º año y “Las Paulas”, quienes también se sumaron con entusiasmo a las diferentes propuestas, demostrando que leer es una oportunidad para imaginar, descubrir y aprender con otros.

Felicitamos a todos los estudiantes y docentes que hicieron posible esta hermosa experiencia.