El Instituto de Vanguardia se destacó en la EXPO ETP Región 11 con su Simulador de Manejo de Fórmula 1

El pasado jueves 29 de octubre, el Instituto de Vanguardia participó de la EXPO ETP Región 11, realizada en el Predio de la Flor de Escobar, donde instituciones educativas técnicas públicas y privadas de toda la región compartieron proyectos que reflejan el talento, la creatividad y la formación de sus estudiantes.

En esta oportunidad, la escuela presentó el Simulador de Manejo de Fórmula 1, un proyecto desarrollado durante los últimos dos años por los alumnos de 7.º año, que integra conocimientos de mecánica, electricidad, electrónica y neumática para recrear una experiencia de conducción interactiva.

El simulador combina un sistema de movimiento neumático con controles de volante y pedalera, acompañado de pantallas que permiten experimentar la conducción de un automóvil de competición. Se trata de una propuesta que articula diferentes áreas de la formación técnica y demuestra cómo los conocimientos adquiridos en el aula y el taller pueden convertirse en soluciones innovadoras.

Representaron al Instituto los estudiantes Valentín Velázquez, Tomás Iriza, Ian Keller y Derek Borba, acompañados por los profesores Francisco Martínez Marcos y Osvaldo Núñez.

La iniciativa despertó un enorme interés entre los asistentes. Niños y niñas de jardines de infantes, estudiantes de primaria, docentes, representantes de otras instituciones y evaluadores se acercaron a conocer y probar el simulador, generando una gran convocatoria a lo largo de la jornada.

El proyecto recibió excelentes devoluciones por parte de los evaluadores y de colegas de otras instituciones, y fue incluso mencionado durante el discurso de apertura por una de las autoridades presentes.

Esta experiencia constituye un motivo de orgullo para toda la comunidad educativa, y pone en valor el compromiso, la creatividad y el trabajo colaborativo de estudiantes y docentes, reafirmando el papel de la educación técnica en la formación de jóvenes capaces de transformar ideas en proyectos concretos.